EM OSVALDO CRUZ participa da formação de Escolas Sustentáveis



professora Adriana Spadaro representou a EM Osvaldo Cruz

A  E.M. Osvaldo Cruz participou da 2ª Reunião de Formação para Educadores Sustentáveis promovido pela Secretaria Municipal de Meio Ambiente e Desenvolvimento Urbano (Semadur), por meio do Departamento de Políticas e Sustentabilidade Ambiental (DPSA) juntamente com a coordenação do Parque Ecológico Anhanduí.

O evento é uma realização da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS) que oferece o curso de capacitação para formação de Escolas Sustentáveis para a implantação e desenvolvimento de ecotécnicas em 11 escolas da Rede Municipal de Ensino (Reme), que elaboraram projetos e agora estão recebendo capacitação com o apoio da WWF Brasil, Instituto de Permacultura Cerrado-Pantanal e Grupo Gestor da Pegada Ecológica. Para a efetiva capacitação das escolas para as práticas ecotécnicas serão realizadas três oficinas.

A primeira ocorreu no Parque do Prosa onde houve a orientação e esclarecimentos a cerca do desenvolvimento de um “Espaço Educador Sustentável”, onde as escolas apresentaram projetos sustentáveis. A segundo oficina está sendo realizada no Parque Ecológico Anhandui, sede do Centro de Educação Ambiental Anhandui e se destina a ensinar técnicas de como implantar hortas instantâneas e compostagens denominada “Produção de Alimento Agroecológico”, além de contar com momentos de reflexão e práticas sustentáveis. A terceira oficina será destinada a capacitação para captação de água da chuva.

Na terça-feira (11), a oficina foi ministrada pelos permacultores Adriana Galbiati, Matias e Wesley Renan Ferreira Ramos do Instituto de Permacultura Cerrado-Pantanal. Para Adriana o conceito de gestão ambiental deve ser melhor difundido e aplicado “A gestão ambiental é complexa, pois abrange algo sistêmico. Todos no ambiente escolar devem estar antenados no mesmo contexto.  Hoje estamos semeando a sementinha desse trabalho nas escolas, é um trabalho que pode ser lento, porém só trará benefícios. Uma escola só será sustentável quando a gestão ambiental como um todo for praticada na sua integra e eficiência no ambiente escolar. Se tornando referência também para as famílias dos alunos nela inseridos”, explicou.

Os professores nesse contexto têm papel fundamental, pois serão eles que sensibilizaram toda a escola para implantar a gestão ambiental naquele ambiente. Para Wesley é importante a escolar ser um espaço educador sustentável “A partir da união do Projeto Político Pedagógico, gestão ambiental e escola integrada o espaço educador sustentável se transforma em realidade para educar não só alunos, mas toda a comunidade”, enfatizou.

Para Analice Teresinha Talgatti Silva, professora de geografia, a educação ambiental é multidisciplinar “Como podemos perceber a educação ambiental permeia por todas as disciplinas. Para implantar nas escolas essa nova gestão ambiental é necessário o auxílio de todos os professores, da direção escolar e principalmente a adesão dos alunos, todos integrados para essa nova realidade”, comentou Analice sobre a importância da participação de todos os envolvidos no ambiente escolar.

Os temas das oficinas resultam na capacitação para a implementação de comunidades sustentáveis, de tal forma que instituições e comunidade local juntas realizem práticas sustentáveis, fortalecendo assim a educação ambiental no município.

Fonte/Autor: Kátia Tavares DRT/MS 325

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